2012年第1期

来源： 中国译协网

偶尔看到一部电影《酒徒》，甚是喜欢。主演看起来很像格里高利派克。喜欢片中的雷老太，她固执地认为刘先生是她的新民，为他熬猪肝粥。刘先生说：可我从不吃猪肝。但那次吃得很暖和。喜欢那句精彩的比喻。酒是通往另一个世界的护照。这样的“护照说”实在贴切。推荐。据说是香港的第一部意识流电影。

路加福音

第 16 章

1. 耶穌又對門徒說、有一個財主的管家．別人向他主人告他浪費主人的財物。
Jesus told his disciples: "There was a rich man whose manager was accused of wasting his possessions.
2. 主人叫他來、對他說、我聽見你這事怎麼樣呢．把你所經管的交代明白。因你不能再作我的管家。
So he called him in and asked him, 'What is this I hear about you? Give an account of your management, because you cannot be manager any longer.'
3. 那管家心裡說、主人辭我、不用我再作管家、我將來作甚麼．鋤地呢、無力．討飯呢、怕羞。
"The manager said to himself, 'What shall I do now? My master is taking away my job. I'm not strong enough to dig, and I'm ashamed to beg--
4. 我知道怎麼行、好叫人在我不作管家之後、接我到他們家裡去。
I know what I'll do so that, when I lose my job here, people will welcome me into their houses.'
5. 於是把欠他主人債的、一個一個的叫了來、問頭一個說、你欠我主人多少．
"So he called in each one of his master's debtors. He asked the first, 'How much do you owe my master?'
6. 他說、一百簍油．〔每簍約五十斤〕管家說、拿你的賬快坐下寫五十。
"'Eight hundred gallons of olive oil,' he replied. "The manager told him, 'Take your bill, sit down quickly, and make it four hundred.'
7. 又問一個說、你欠多少．他說、一百石麥子．管家說、拿你的賬寫八十。
"Then he asked the second, 'And how much do you owe?' "'A thousand bushels of wheat,' he replied. "He told him, 'Take your bill and make it eight hundred.'
8. 主人就誇獎這不義的管家作事聰明．因為今世之子、在世事之上、較比光明之子、更加聰明。
"The master commended the dishonest manager because he had acted shrewdly. For the people of this world are more shrewd in dealing with their own kind than are the people of the light.
9. 我又告訴你們、要藉著那不義的錢財、結交朋友．到了錢財無用的時候、他們可以接你們到永存的帳幕裡去。
I tell you, use worldly wealth to gain friends for yourselves, so that when it is gone, you will be welcomed into eternal dwellings.
10. 人在最小的事上忠心、在大事上也忠心．在最小的事上不義、在大事上也不義。
"Whoever can be trusted with very little can also be trusted with much, and whoever is dishonest with very little will also be dishonest with much.
11. 倘若你們在不義的錢財上不忠心、誰還把那真實的錢財託付你們呢。
So if you have not been trustworthy in handling worldly wealth, who will trust you with true riches?
12. 倘若你們在別人的東西上不忠心、誰還把你們自己的東西給你們呢。
And if you have not been trustworthy with someone else's property, who will give you property of your own?
13. 一個僕人不能事奉兩個主．不是惡這個愛那個、就是重這個輕那個．你們不能又事奉　神、又事奉瑪門。
"No servant can serve two masters. Either he will hate the one and love the other, or he will be devoted to the one and despise the other. You cannot serve both God and Money."
14. 法利賽人是貪愛錢財的、他們聽見這一切話、就嗤笑耶穌。
The Pharisees, who loved money, heard all this and were sneering at Jesus.
15. 耶穌對他們說、你們是在人面前自稱為義的．你們的心、　神卻知道．因為人所尊貴的是　神看為可憎惡的。
He said to them, "You are the ones who justify yourselves in the eyes of men, but God knows your hearts. What is highly valued among men is detestable in God's sight.
16. 律法和先知、到約翰為止．從此神國的福音傳開了、人人努力要進去。
"The Law and the Prophets were proclaimed until John. Since that time, the good news of the kingdom of God is being preached, and everyone is forcing his way into it.
17. 天地廢去、較比律法的一點一畫落空還容易。
It is easier for heaven and earth to disappear than for the least stroke of a pen to drop out of the Law.
18. 凡休妻另娶的、就是犯姦淫．娶被休之妻的、也是犯姦淫。
"Anyone who divorces his wife and marries another woman commits adultery, and the man who marries a divorced woman commits adultery.
19. 有一個財主、穿著紫色袍和細麻布衣服、天天奢華宴樂。
"There was a rich man who was dressed in purple and fine linen and lived in luxury every day.
20. 又有一個討飯的、名叫拉撒路、渾身生瘡、被人放在財主門口、
At his gate was laid a beggar named Lazarus, covered with sores
21. 要得財主桌子上掉下來的零碎充飢．並且狗來餂他的瘡。
and longing to eat what fell from the rich man's table. Even the dogs came and licked his sores.
22. 後來那討飯的死了、被天使帶去放亞伯拉罕的懷裡．財主也死了、並且埋葬了。
"The time came when the beggar died and the angels carried him to Abraham's side. The rich man also died and was buried.
23. 他在陰間受痛苦、舉目遠遠的望見亞伯拉罕、又望見拉撒路在他懷裡．
In hell, where he was in torment, he looked up and saw Abraham far away, with Lazarus by his side.
24. 就喊著說、我祖亞伯拉罕哪、可憐我罷、打發拉撒路來、用指頭尖蘸點水、涼涼我的舌頭．因為我在這火燄裡、極其痛苦。
So he called to him, 'Father Abraham, have pity on me and send Lazarus to dip the tip of his finger in water and cool my tongue, because I am in agony in this fire.'
25. 亞伯拉罕說、兒阿、你該回想你生前享過福、拉撒路也受過苦．如今他在這裡得安慰、你倒受痛苦。
"But Abraham replied, 'Son, remember that in your lifetime you received your good things, while Lazarus received bad things, but now he is comforted here and you are in agony.
26. 不但這樣、並且在你我之間、有深淵限定、以致人要從這邊過到你們那邊、是不能的、要從那邊過到我們這邊、也是不能的。
And besides all this, between us and you a great chasm has been fixed, so that those who want to go from here to you cannot, nor can anyone cross over from there to us.'
27. 財主說、我祖阿、既是這樣、求你打發拉撒路到我父家去．
"He answered, 'Then I beg you, father, send Lazarus to my father's house,
28. 因為我還有五個弟兄．他可以對他們作見證、免得他們也來到這痛苦的地方。
for I have five brothers. Let him warn them, so that they will not also come to this place of torment.'
29. 亞伯拉罕說、他們有摩西和先知的話、可以聽從。
"Abraham replied, 'They have Moses and the Prophets; let them listen to them.'
30. 他說、我祖亞伯拉罕哪、不是的．若有一個從死裡復活的、到他們那裡去的、他們必要悔改。
"'No, father Abraham,' he said, 'but if someone from the dead goes to them, they will repent.'
31. 亞伯拉罕說、若不聽從摩西和先知的話、就是有一個從死裡復活的、他們也是不聽勸。
"He said to him, 'If they do not listen to Moses and the Prophets, they will not be convinced even if someone rises from the dead.'"

【按语】《中国社会科学报》近期推出一组文章“学术翻译的道与术 ”。其中包括清华大学历史系教授何兆武先生的“翻译为学术提供巨人的肩膀”、Michael Henry Heim先生的“翻译——矫治‘全球语’之良策”、邹振环先生的“送药、求方、窃火——中国近代历史上的翻译”、黄友义先生的“中译外——市场、人才与环境”、张佩瑶先生的“学术翻译环境亟待改善”、于殿利先生的“出版社——虔敬对待学术翻译出版事业”、黄长著先生的“黄金译者的成就之道”、Sally Borthwick先生的“社会科学翻译文本的语言润色”和梁光严先生的“巧用互联网解放翻译生产力”。这里转载一篇。

出版社：虔敬对待学术翻译出版事业

学术翻译对中国的学术建设极为重要，这已是学界共识。近年来，学术译著井喷式出版，表明中国学术界乃至整个社会正以空前开放的心态去探索人类已达到过的精神世界。

　　但学术译著“繁荣”的背后也有一些令人担忧的现象，其中选题品位低下、翻译质量不高的作品并非个案。诚然，学术翻译质量下降与学术界的浮躁密切相关，出版社急功近利便体现了这种浮躁。因此，提高学术翻译质量，一方面学术界要沉静下来，以虔敬之心对待翻译；另一方面出版社要沉静下来，以虔敬之心对待出版，树立正确的出版理念。

　　商务印书馆之所以能由一家极小的印刷厂成长为世界知名的出版企业，在中国近现代学术译介史上处于引领潮流的地位，得益于百余年来秉承的出版精神。我们秉持“昌明教育，开启民智”的出版宗旨，坚持品质、精益求精，科学管理、持之以恒。我馆翻译的著作，影响了一代又一代学人，一直起着思想启蒙和升华的作用。

　　我们的每一本书，从选题到出版，从翻译到编辑，都要经过反复打磨。翻译方面，严复有“一名之立，旬月踯躅”的感言，又有“译事三难：信、达、雅”的慨叹。从选题来说，出版家陈翰伯有将4000多种名著去粗取精的如琢如磨；从编辑角度来说，商务人有孜孜以求将译文提升一个档次的理想，有不厌其烦追求译名的统一、索引的完备，以力求为学术译著确立体例规范的痴心。

　　从浩如烟海的国外学术著作中选择真正有价值、对中国学术发展有促进和借鉴意义的著作是我们译介的起点。我们在出版实践中已形成了较明确的译著选取标准，即古典著作和已有较高评价的著作，包括前沿学术著作。而“汉译名著”的选目尤其严格，每辑“汉译名著”的选定都要邀请各学术领域的专家学者专门开会论证，确保选题的学术价值。

　　译者的语言水平、专业水平和工作态度决定了译稿的质量。在译者选择方面，我们经历了一个逐步转向的过程。早期的不少名著由外语专业译者翻译，近十几年以来，我们近乎苛刻地强调译者的专业化水平，原则上请专业学者担任专业译著的翻译。我们还针对初译者设立了“试译稿”等程序，发掘优秀译者。

　　译者的维护同样重要。译著要达到较高水准，拥有一支稳定的、高水平的专业译者队伍十分关键。我们之所以能团结一大批优秀译者，主要是因为学者们认同“汉译名著”所代表的严肃的学术翻译事业，愿意倾注大量时间和精力来进行学术翻译，这其中的艰辛远非译酬所能补偿。而且，在目前的学术体制内，翻译作品往往不算学术成果，译者们不计得失的付出令人感动。我们能做的，一方面是将他们的翻译成果以高质量的译本形式出版，另一方面是以诚相待。

　　高素质的编辑是商务译著水平的另一重要保障。专业型、学者型编辑队伍是商务的一个传统优势。负责学术译著的责任编辑多具有博士、硕士学位，他们的专业知识保证了选题和译文的专业化水准。商务还有一个好传统，即老编辑对新编辑的传帮带，这不仅包括各种编辑工作技能，还有那种孜孜矻矻、对照原文精确辨析的严谨态度。

　　译著的维护修订机制也很重要。“有千年的著作，没有千年的译作”，不同时代文风会有变化，对原著的理解也有所不同，同样的经典在不同的时代就需要进行相应修订甚至重译，这是保持译著生命力的必要之举。这在“汉译名著”所收译本中不乏其例。

　　学术翻译的质量，与我们的学术发展与学术出版息息相关。商务印书馆愿意与学界和同行一道，以担当文化为己任，以坚持品质为目的，切实地从每一本书、每道流程入手，打下学术建设的坚实基石。

　　（作者系商务印书馆总经理）

　　背景链接

　　国际翻译日

　　由于翻译的重要性，每年的9月30日被定为国际翻译日。这一天也是纪念圣杰罗姆（St. Jerome，《圣经》拉丁文本译者）的圣杰罗姆日。1991年，国际译联（International Federation of Translators，FIT）理事会将9月30日确立为国际翻译日。从1992年开始，国际译联每年都会提出不同的翻译日主题。历年国际翻译日主题如下：

　　■1992年

　　翻译——至关重要的纽带

　　■1993年

　　翻译无处不在

　　■1994年

　　翻译面面观

　　■1995年

　　翻译是发展的钥匙

　　■1996年

　　翻译与版权

　　■1997年

　　翻译的正确方向

　　■1998年

　　翻译的敬业精神和专业化

　　■1999年

　　翻译——转变

　　■2000年

　　服务于翻译的技术

　　■2001年

　　翻译与职业道德

　　■2002年

　　翻译工作者是社会变革的促进者

　　■2003年

　　翻译工作者的权利

　　■2004年

　　翻译：多语并存与文化多元性的基石

　　■2005年

　　翻译与人权

　　■2006年

　　多种语言，同一职业

　　■2007年

　　请勿迁怒于信使

　　■2008年

　　术语学——词语至关重要

　　■2009年

　　携手合作

　　■2010年

　　多样化的语言，高质量的翻译

　　■2011年

　　翻译之桥，沟通文化
  

http://www.csstoday.net/Item/9089.aspx

    近几年来，中国大陆的“法律英语”（legal English）教育蓬勃发展。我国多数著名法律院系、部分外国语大学和综合型大学已经为高年级本科生和研究生（包括英语专业和法律专业等）开设了“法律英语”类课程。一些有条件的学校已经开始对“法律英语”课程进行了细化，将其分为“法律英语视听说”、“法律英语阅读”、“法律英语写作”及“英汉-汉英法律翻译”等科目。与此同时，广大青年学生（特别是法科生和外语系的学生）也已经意识到了市场对双语法律人才的需求，学生们在求职时发现，很多涉外律师事务所、跨国企业、外资银行等机构在招聘人才时十分看重应聘者的法律文件翻译能力；基于此，不少大学生将更多的精力和时间投入到法律英语的学习当中。“有志者，事竟成；苦心人，天不负。”朝着目标奋斗，永远是一件令人尊敬的、值得肯定的事情。但如何学好和教好“法律英语”，这一直是萦绕在师生们心中的一个问题。

    国内先后出版了数十本名为“法律英语”或“法律翻译”的教材，许多专家和学者也已在法律英语、法律翻译教学方面做出了宝贵的探索。但从总体上说，我国的法律英语教学还远远不能满足实践的需要。在教学实践中，法律英语教学和教材的问题主要集中于以下几个方面：首先，法律英语教学在一定程度上成为了“法律英语精读教学”，教师在课堂上大多只注重提高学生阅读与理解的能力，而学生的其他能力，比如实践中极为重要的翻译能力，并没有得到较为全面的提高和培养。其次，法律英语的教学方法较为陈旧，不能很好地适应当今社会发展和实际工作的需要。再次，尽管我国已经出版了很多名为“法律英语”的教材，但教师使用顺手、学生使用舒心的真正实用的高质量教材并不多。最后，教学评估标准存在着模糊性——“提高学生法律英语水平与实际应用能力”本身就是一个模糊的目标；法律英语教与学的科学评估，尚待进一步明确。

    为了解决以上问题，编写一部实用的教材是当务之急。本书编者多年来一直从事法律英语的教学和研究，也出版过多部与法律英语有关的教材，但摆在编者面前的一个问题就是：如何使这部教材区别于其他教材，从而更好地满足教师的教学需要和学生的学习需要。结合多年的教学和科研经验，编者将本书定位为“一本以培养与提高法律翻译能力为中心的法律英语教材”。具体而言，本教材在编写过程中，主要注意了下列几个方面：

    首先，将教材分为“法律英语”和“法律翻译”两部分，是本教材的一个重要创新。在目前已经出版的法律英语类教材中，就编者的阅读范围内，似乎还未有将“法律英语”和“法律翻译”合二为一的教材出现。本教材并不是将“法律英语”教材和“法律翻译”教材的简单“汇编”。这样安排的原因基于编者的理解：“法律英语”是“法律翻译”的基础，“法律翻译”是“法律英语”的拔高。学生通过本书“法律英语”部分的学习，可较系统地理解和掌握英美法的基础知识、背景和术语，并提高学生的法律英语阅读和理解能力，为“法律翻译”部分的学习打下坚实的基础；而“法律英语”部分的学习，并不是整个学习过程的终点，学生需要在此基础上，提高实践中更为需要的翻译能力。本书编者认为，“法律英语”需要与“法律翻译”很好地结合：单纯地进行“法律英语”学习，学生的法律翻译能力就不会得到系统有效的训练；而假如学生不进行“法律英语”的学习，便直接进入“法律翻译”的课堂，则往往会因没有系统地了解英美法知识以及法律英语术语等原因，无法在学习过程中聚精会神并培养起兴趣，结果收到的可能是“事倍功半”的效果。

    其次，课文正文大都配有译文，便于读者自主学习。英语教材如没有译文，通常会给学生的“精确理解”带来很多困难。本书为“法律英语”的11篇主课文均配上了中文译文，并将英文与中文左右排版，方便读者学习（无论是课上跟着老师学，还是在课下自学）。对于“法律翻译”部分的每则翻译实例，亦相应配上了中文或英文翻译；即便是书中的每个翻译练习，读者亦可在参考答案中找到它们对应的译文。编者的建议是，在学习过程中，为了切实提高法律翻译的水平和能力，读者可以先独立自主地将原文译为另一种文字，然后再参照译文进行正误审核，从而深入地理解各篇课文和各个材料。如果学生能认真地翻译本教材中每一篇课文和每一个练习材料，其法律翻译水平一定会有较大的提高。

    再次，课文的长度更为适合课堂教学。本教材所选的每篇“正课文”均大约为800-1000个英文单词，一般适合2-3个课时的教学（每课时45分钟）。总体而言，课文的篇幅较短，编者力图用简短的篇幅对相关的法律知识进行提炼与概括，使学生能在较短的时间内对英美法的相关知识形成一个宏观的印象，并掌握法律翻译常用的格式化语言、基本套路和技巧。还要说明的是，就“法律英语”部分，本教材还为每一课安排了一篇“副课文”。“副课文”的材料一般是对“正课文”所涉及知识的补充说明，可供学生课后阅读。教师可根据具体情况，安排教学进度。如果每周2课时，每学期以16周计算，两个学期即可完成本书的全部教学内容。  

    最后，为了检测学生的学习效果，教材还配套设计了一定数量的练习题与期末考试试题。测试是检验教学效果和学生水平的有效手段。现行的法律英语测试多是终结性测试。终结性测试对于检验学生一段时期的学习效果起到不可或缺的重要作用，但是由于学期设置的局限，无法起到引导学生学习的作用，学生往往在学期末参加法律英语测试，测试的结果无法及时反馈给学生。终结性考试不能完全融入法律英语教学环节，这多少会导致学生学习法律英语的积极性和主动性不高，学生自主学习能力不强。本书编者认为，测试是监测课程教学的工具，测试既为教学服务，又直接影响教学内容和教学方法，对教学可产生一定的反拨作用，这种反拨作用可能有益于教学，也可能妨碍教学。编者认为，法律英语测试应把法律翻译能力提高与否作为一个重要的测试项目。基于此，本书设计的练习与试题分别从不同的角度考查学生对课文的理解、对法律英语核心术语的把握，并重点测试学生的法律翻译水平。通过每一课的练习和测试，学生可以动态地了解自己的学习效果，进而对自己的学习过程和学习方法进行调整，以更好地提高自身的各项能力。编者在教学中使用过这些习题和试卷，并取得了不错的效果。

    总之，本教材的课程安排和选编始终围绕着提高学生翻译能力这一目的，始终以便于教师教学和学生使用为宗旨。本教材可以用于“法律英语”教学，也可以用于“法律翻译”教学。本教材在一定程度上是编者多年法律英语教学和科研经验的总结，希望本教材的出版能够有助于我国的法律英语和法律翻译人才的培养！

                                                                                    屈文生、石伟

                                                                                      2011年12月

《法律英语阅读与翻译》（屈文生、石伟主编）即将出版。以下是本书目录。如果您是教授《法律英语》或《法律翻译》课程的教师，或是正在钻研法律英文的青年学子，欢迎关注。（2011-12-17）
 
前言
上编
Lesson 1 Law and Classifications of Law
第一课 法的概念及其分类
Lesson 2 Legal Systems：Common Law and Civil Law
第二课 当今世界两大主要法系
Lesson 3 Judicial System of the United States
第三课 美国法院体系
Lesson 4 Constitutional Law
第四课 宪法
Lesson 5 Criminal Law
第五课 刑法
Lesson 6 Defendants’ Rights in the Criminal Justice System
第六课 被告人的主要权利
Lesson 7 Contract Law
第七课 合同法
Lesson 8 Tort Law
第八课 侵权法
Lesson 9 Company Law
第九课 公司法
Lesson 10 Law of International Sales of Goods
第十课 国际货物买卖法
Lesson 11 Law of the World Trade Organization
第十一课 世界贸易组织法
 
下编
第一课 法律翻译概述
Lesson 1 What Is Legal Translation About
第二课 法律翻译基础：法律语言的特点
Lesson 2 What Are the Typical Features of Legal Language
第三课 法律术语的翻译
Lesson 3 Translation of Legal Terminology
第四课 法律翻译的若干技巧
Lesson 4 Basic Skills of Legal Translation
第五课 长句的翻译
Lesson 5 Long Legal English Sentences in Translation
第六课合同翻译（一）
Lesson 6 Business Contract Translation I
第七课合同翻译（二）
Lesson 7 Business Contract Translation II
第八课 公证文书的翻译
Lesson 8 Translation of Notarial Certificates
第九课法律文书的翻译
Lesson 9 Translation of Litigation and Court Documents
第十课法律法规的翻译
Lesson 10 Translation of Legislative Texts
第十一课法学论文的翻译
Lesson 11 Translation of Legal Academic Papers
附录
附录一：经典法律案例阅读
附录二：经典法律电影导读
附录三：法律英语水平测试模拟试卷
附录四：法律英语水平测试模拟试卷答案
附录五：上编练习题参考答案
附录六：下编练习题参考答案
附录七：“华政杯”全国法律翻译大赛初赛试题及参考译文
参考文献